Informatikai analfabéták a kis cégek

Öt éven belül a magyarországi munkahelyek kilencven százalékának betöltéséhez elengedhetetlen lesz a digitális írástudás - mondta Klotz Tamás, az Informatikai Vállalkozások Szövetsége (IVSZ) főtitkára.

Az IVSZ és a MeFIT Alapítvány (Magyar-európai Fejlesztésekért az Információtechnológiában Alapítvány) csatlakozott a húsz uniós országban elindított e-képességek hetéhez (e-skills week). Országos rendezvénysorozaton hívják fel a döntéshozók, kis- és közepes vállalkozók, illetve a diákok figyelmét a digitális írástudás fontos szerepére a munkaerőpiacon.
Az öt vidéki helyszínen, több száz résztvevővel történt találkozásokat összegezve Klotz Tamás elmondta, a kkv-k nem érzékelik az informatika fontosságát, csupán költségelemként tekintenek rá. Nemigen tudják, mire használható az informatika, s azt sem, miképpen növelhetnék versenyképességüket hatékony alkalmazásával. A két szervezet hasonló témában három rendezvényt tart a fővárosban.


Tilesch György, az alapítvány főigazgatója kifejtette: a magyar felnőttképzés többnyire nem piacképes, a munkaadók és a munkavállalók inkább csak beszélnek az élethosszig tartó tanulásról, de nem eszerint tevékenykednek. A magyar kkv-knek csupán öt-tíz százaléka folytat belső képzést,a nagyvállatok huszonöt százalékával szemben. Ezért a kis, vagy közepes céghez kerülő munkavállalók gyakorlatilag lemondhatnak a felnőttképzésről. Újabb tapasztalat, hogy Magyarországon fele annyi vállalkozó gondolja fontosnak a felnőttképzést, mint például Csehországban. Ugyanakkor a magyar munkaadó munkavállalókkal szembeni informatikai tudásbeli elvárásai megegyeznek egy svéd munkaadóéval. Az elvárások tehát nagyok, miközben a vállalatok nem támogatják a munkavállalókat abban, hogy ezeknek meg tudjanak felelni.

Klotz szerint a diákok sokkal jobban érdeklődnek az informatika iránt, de a nyelvtudás hiánya őket is akadályozza a világhalón való közösségi együttműködésben, kapcsolattartásban. A főtitkár elmondta azt is, hogy az IVSZ közreműködésével elindítanak egy országos tesztet, ami az állampolgárok, ezen belül elsősorban a diákok digitális felkészültségét méri fel.